Від 15 – 22 листопада 2024-го відбувся  в режимі онлайн обласний конкурс «Байт» на кращу комп’ютерну програму серед учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів віком до 14 років на базі Чернівецького обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді.

Тема Конкурсу для всіх номінацій однакова. Учасники в своїй номінації готували одне домашнє завдання на вибір на загальну тему «Як людина змінює природу». Номінації Конкурсу:

• ігрові програми та бази даних (створення програми-анімації з використанням графічних можливостей мови програмування Python, середовища програмування – Scratch),
• графічний редактор (Paint),
• навчально-демонстраційні програми, які можна використовувати при вивченні предметів шкільного курсу (PowerPoint);
• 3D-графіка;
• анімація (мультфільм).

У фінальному етапі Конкурсу зареєструвалося  173 учасники  – вихованці гуртків інформаційних технологій обласного та міського центрів науково-технічної творчості учнівської молоді, команд з навчальних закладів  міста Чернівці,  команд районів області, окремих об’єднаних територіальних громад, які були переможцями районних етапів конкурсу.

22 листопада члени журі  оголосили  призерів конкурсу «Байт – 2024».

1. 1. Секції «Програмування Scrath» ( 3-4 клас):

Денис Дутковський, учень 3-го класу Рукшинського ліцею Рукшинської територіальної громади Дністровського району;

Секції «Програмування Scrath» ( 5-6 клас):

Павло Степаненко, учень 6-го класу опорного закладу «Романковецький ліцей імені академіка К.Ф. Поповича Сокирянської міської ради Дністровського району Чернівецької області»;

Секції «Програмування Scrath» ( 7-8 клас):

Ілля Паранюк, учень 6-го класу Стрілецькокутського опорного закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Мамаївської територіальної громади Чернівецького району Чернівецької області ;

Юрій Андрущак, учень 7-го класу Кельменецької територіальної громади Дністровського району Чернівецької області;

1. 2. Секції «Програмування Python» (7-8 клас)

Олександр Князь,  учень 8-го класу, Чернівецький ліцей № 12 “Ювілейний”;

Михайло Кобрак, учень 8-го класу, Магальська територіальна громада.

2. Секція «Графічний редактор (Paint)»

Секції  «Графічний редактор (Paint)» ( 2-4 клас):

Анна Бабій, гурток “Робототехніка”, Клішковецька територіальна громада.

Валерія Хрищук, учениця 2-го класу філія Замогильної гімназії опорного закладу «Дихтинецький ліцей» Путильської територіальної громади Вижницького району Чернівецької області;

Секція  «Графічний редактор (Paint)» ( 5-6 клас):

Злата Сасін, учениця 6-го класу опорного закладу «Вашківецький заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів» Вашківецької територіальної громади Вижницького району Чернівецької області;

Аріна Мельник, учениця 6-го класу Шишковецького ліцею Вашковецької територіальної громади Дністровського району Чернівецької області;

Анастасія Власова, учениця 6-го класу Кельменецького ліцею-опорного закладу Кельменецької територіальної громади Дністровського району Чернівецької області;

Марія Бродовська, учениця 6-го класу Новодністровського опорного закладу загальної середньої освіти «Новодністровська гімназія» Дністровського району Чернівецької області ;

Євангеліна Танасійчук, учениця 6-го класу Вашківецького закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів імені Івана Бажанського Вашківецької територіальної громади Вижницького району Чернівецької області;

Секція  «Графічний редактор (Paint)» ( 7-8 клас):

Владислав Ардилян, учень 8-го класу  ОЗ Сторожинецький ліцей, Сторожинецька територіальна громада;

Михайло Шаповал, учень 8-го класу опорного закладу «Вашківецький ЗЗСО І-ІІІст.», Вашківецька ТГ Вижницького району;

Нікіта Савчук, учень 8-го класу Вашківецького ЗЗСО І-ІІІ ст. ім. І. Бажанського Вашківецької міської ради Вижницького району Чернівецької області;

Дарина Ярошовець, учениця 7-го класу Чернівецького ліцею № 5 “ОРІЯНА” Чернівецької міської ради.

3. Секція «Навчально-демонстраційні програми (PowerPoint)»

Секція «PowerPoint» ( 2-4 клас)

Маргарита Бужак,  учениця 3-го класу Шишковецького ліцею Вашковецької ТГ Дністровського району Чернівецької області;

Секція «PowerPoint» ( 5-6 клас)

Єгор Лисак, учень 5-го класу ОЗО Кіцманський ліцей №1 Кіцманської міської ради Кіцманська ТГ;

Анна Мазур, учениця 5-го класу Полянського ЗЗСО, Клішковецька територіальна громада;

Секція «PowerPoint» ( 7-8 клас)

Ємілія Шевчишена, учениця 7-го класу Новодністровського ОЗЗСО «Новодністровська гімназія»;

Серафим Жулепа, учень 7-го класу Новодністровського ОЗЗСО «Новодністровська гімназія».

4. Секція «3D-графіка»

Євген Шкрета, учень 6-го класу Чернівецького ліцею №14;

Катерина Дерев’янчук, Чернівецький ОЦНТТУМ;

5. Секція «Анімація (мультфільм)»

Фрагменти проєктів учасників Конкурсу.

5.1. Секція «Анімація (мультфільм)» (4-6 клас,  Renderforest)

Матвій Тодеренчук, учень 6 класу Чернівецького ліцею № 5 “ОРІЯНА” Чернівецької міської ради;

Єва Кушнір, учениця 6 класу Клішковецька територіальна громада;

Ірина Александрюк, учениця 5 класу опорного закладу «Вашківецький ЗЗСО І-ІІІст.», Вашківецька ТГ Вижницького району;

5.2. Секція «Анімація (мультфільм)» (4-6 клас)

Вероніка Олійник, учениця 6 класу Чернівецького багатопрофільного ліцею №11 «Престиж» ;

Катерина Маковій, учениця 6-го класу, Банилівська територіальна громада;

5.3. Секція «Анімація (мультфільм)» (4-6 клас, техніка Стоп Моушн)

Емма Іваночко, Ілана Руснак, творча студія Cool Kids Хотинського БНТД;

5.4.  Секція «Анімація (мультфільм)» (7-8 клас)

Дар’я Пономарьова, учениця 7 класу, Сокирянська територіальна громада;

Аліна Краснюк, учениця 7 класу, Хотинська територіальна громада.

Тема «Як людина змінює природу» є надзвичайно актуальною, оскільки стосується одного з найважливіших питань сучасності — взаємодії людини з навколишнім середовищем. Робота над цією темою допомагає зрозуміти, що кожен із нас може зробити свій внесок у збереження природи: сортувати сміття, зменшувати використання пластику, економити ресурси чи використовувати альтернативні джерела енергії. Таким чином, участь у такому конкурсі не лише розвиває технічні здібності учнів, а й виховує в них відповідальне ставлення до навколишнього середовища та спонукає до активної участі у збереженні планети. Участь у конкурсі вимагає створення програмного продукту, що стимулює розвиток навичок програмування, проєктування інтерфейсів, роботи з графікою чи базами даних. Учні вчаться вирішувати складні завдання та проявляючи креативність.

Промовиста  вже сама кількість  учасників ХХХ Конкурсу «Байт» – 173. Дякуємо кожній дитині, її батькам, керівникам, що долучилися до конкурсу. Окрема відзнака організаторам, членам журі за проведений конкурс, за високі оціни і мотивацію на подальшу роботу і розробку нових проєктів. Бажаємо всім учасникам, керівникам успішного розвитку та нових досягнень!

Всі учасники конкурсу відмічені Сертифікатами учасників обласного конкурсу «Байт», а переможці – грамотами Департаменту освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації (обласної військової адміністрації).

Відеозвіт про конкурс можна переглянути на сторінці Чернівецького ОЦНТТУМ.

Дякуємо ЗСУ за можливість навчатися, вчити, досліджувати для мирного майбутнього України!

©Тетяна Спориніна, Любов Рибалко, Денис Кондрюк, члени оргкомітету обласного конкурсу «Байт» на кращу комп’ютерну програму

Запис Обласний конкурс «Байт – 2024»: нові виклики, успіхи, перспективи! спершу з'явиться на Медіа-Версії.

Протягом понад 40 років LEGO Education працює більш ніж у 40 країнах світу. В Україні програма працює від 2008 року. Сучасний розвиток економіки, науки і техніки потребує від фахівців майбутнього володіння абсолютно новими компетенціями, що знаходяться на перетині декількох галузей, зокрема науки, технології, інженерії й математики. STEMосвіта – це не просто передача знань від учителя до учнів, це спосіб розширення свідомості і зміни реальності у всіх ланках освітнього простору.

Перспективність застосування ЛЕГО – технології обумовлюється її високими освітніми можливостями: багатофункціональністю, технічними та естетичними характеристиками, використанням у різних ігрових і навчальних зонах.

Довідка. Компанія “Інноваційні Освітні Рішення” — офіційний дистриб`ютор LEGO Education в Україні.  Місія компанії – впровадження міжнародних освітніх STEM-програм у навчальні заклади України. Забезпечення навчальних закладів найсучаснішими засобами та технологіями для навчання дітей. Компанія є засновником та організатором фестивалю ROBOTICA та партнером програм FIRST.

Під час семінару учасники прослухали майстер-клас “Будуємо разом!”: для викладачів початкової школи за темою «Основи робототехніки» та для викладачів середньої школи за темою «Робототехніка для 5-х класів».

Цікавими були і практичні вправи зі складання різних моделей: техніки будівництва з LEGO. І, на завершення – перегони із моделей, які сконструювали команди учасників.

Дякуємо Чернівецькому ОЦНТТУМ за організацію заходу і практичне навчання. Дякуємо професійним тьюторам з компанії “Інноваційні Освітні Рішення”. Особлива прихильність нашій прекрасний команді вчителів інформатики та всім колегам, з якими  були на семінарі. Дякуємо ЗСУ за можливість працювати, вчити, вчитися.

А вже після урочистого закриття семінару  у Чернівцях була неймовірна подвійна веселка. І ми всі подумка загадали одне бажання. Миру нам і перемоги!

©Тетяна Спориніна,
фото автора і учасників семінару

Запис Питання STEM-освіти з використанням програм, розроблених на основі наборів LEGO Education, обговорювали на обласному семінарі у Чернівцях спершу з'явиться на Медіа-Версії.

Від 27 жовтня – 03 листопада 2023-го відбувся  в режимі онлайн обласний конкурс «Байт» на кращу комп’ютерну програму серед учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів віком до 14 років на базі Чернівецького обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді. У конкурсі взяли участь 111 школярів. Номінації конкурсу: ігрові програми та бази даних (створення програми-анімації з використанням графічних можливостей мови програмування Pascal, Python, середовища програмування – Scratch), графічний редактор (Paint), навчально-демонстраційні програми, які можна використовувати при вивченні предметів шкільного курсу (PowerPoint); анімація (мультфільм); проект micro:bit. Учасники у своїй номінації готували завдання на вибір на загальну тему: «Ольга Кобилянська – пишна троянда в саду української літератури». Дане завдання є частиною проєкту до вшанування 160-ої річниці від дня народження Ольги Юліанівни Кобилянської. «Михайло Петрович Стариицький — український письменник, театральний і культурний діяч назвав Ольгу Кобилянську «пишною трояндою в саду української літератури». Ольгу Кобилянську вважають класиком не тільки української, але й однією з визначальних постатей європейської літератур. Проте, вона і зараз залишається цікавою для актуальною письменницею для сучасних людей», – розповів в авторському резюме до свого проєкту семикласник Сергій Пулінець.

Серед членів журі оргкомітет представив Анастасію Артенюк, студентку 2 курсу ЧНУ ім. Юрія Федьковича, яка у шкільні роки брала участь у конкурсі «Байт» і була його призером.

Всі учасники конкурсу продемонстрували оригінальні ідеї, цікаві творчі підходи і розробки. Всі учасники конкурсу відмічені Сертифікатами учасників обласного конкурсу «Байт», а переможці – грамотами Департаменту освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації (обласної військової адміністрації).

У секції «Програмування» ( від 9 до 11 років):

за І місце – Софію ВАМУШ, ученицю 6 класу Вашковецького ліцею Вашковецької територіальної громади Дністровського району (керівник – Анатолій БАНДАЛАК).

У секції «Програмування» (від 12 до 14 років):

за І місце – Івана БАЛАХТАРА, учня 9 класу опорного закладу освіти «Клішковецький заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів» Клішковецької  територіальної громади Дністровського району Чернівецької області (керівник –   Альона СЛОБОДЯН);

У секції «Програмування на мові Scratch» (від 9 до 11 років):

за І місце:

– Юліану ТРАЧУК, ученицю 6 класу Хотинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Хотинська територіальна громада Дністровського району Чернівецької області (керівник – Наталя АГАПІЄВА);

– Іллю ПАРАНЮКА, учня 6 класу Стрілецькокутського опорного закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Мамаївської територіальної громади Чернівецького району Чернівецької області (керівник – Андрій Жукотинський);

У секції «Програмування на мові Scratch» (від 12 до 14 років):

за І місце – Вікторію МЕЛЬНИЧУК, ученицю 7 класу Кіцманського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів «Кіцманський ліцей» Кіцманської територіальної громади Чернівецького району Чернівецької області (керівник – Оксана СКРЕПНИЧУК);

У секції «Навчально-демонстраційні програми Power Point» (від 6 до 8 років):

за І місце – Валентина ЖИТАРЮКА, учня 2 класу Новоселицького ліцею №1 Новоселицької територіальної громади Дністровського району Чернівецької області (керівник – Стелла БЛЕЙБЕР);

У секції «Навчально-демонстраційні програми Power Point» (від 9 до 11 років):

за І місце:

– Микиту ГОВДУНА, учня 5 класу опорного закладу «Вашківецький заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів» Вашківецької територіальної громади Вижницького району Чернівецької області (керівник – Наталія ГИРШВЕЛЬД);

– Анну МЕЛЬНИК, ученицю 6 класу Новодністровського опорного закладу загальної середньої освіти «Новодністровська гімназія» Новодністровської територіальної громади Дністровського району Чернівецької області (керівник – Вікторія МЕЛЬНИК);

– Олега БАНДАЛАКА, учня 6 класу Шишковецького ліцею Вашковецької територіальної громади Дністровського району Чернівецької області (керівник – Олег ТОМАШ);

У секції «Навчально-демонстраційні програми Power Point» (від 12 до 14 років):

за І місце:

– Олега ДУТКУ, учня 7 класу Снячівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Великокучурівської територіальної громади Чернівецького району Чернівецької області (керівник – Наталія ДУТКА);

– Катерину ОСТРОВСЬКУ, ученицю 7 класу Чернівецького багатопрофільного ліцею № 11 «Престиж» Чернівецької територіальної громади Чернівецького району Чернівецької області (керівник – Тетяна СПОРИНІНА);

У секції «Графічний редактор Paint» (від 9 до 11 років):

за І місце:

– Юлію ВІЛЬХОВЕЦЬКУ, ученицю 6 класу Хотинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Хотинської територіальної громади Дністровського району Чернівецької області (керівник – Наталя АГАПІЄВА);

– Яну ІВАНЧУК, ученицю 6 класу Банилівського опорного ліцею імені Івана Діяконюка Банилівської територіальна громада Вижницького району Чернівецької області (керівник – Ірина ДУТЧАК);

У секції «Графічний редактор Paint» (від 11 до 14 років):

за І місце – Михайла ШАПОВАЛА, учня 7 класу опорного закладу «Вашківецький заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів» Вашківецької територіальної громади Вижницького району Чернівецької області (керівник – Наталія ГИРШВЕЛЬД);

У секції «Графічний редактор Paint» (14 років):

за І місце:

– Анну ЧЕРКАСЕНКО, ученицю 9 класу Зарожанського ліцею Недобоївської територіальної громади Дністровського району Чернівецької області (керівник – Денис МОКАН);

– Олега БУБРЯКА, учня 9 класу філії «Замогильна гімназія» опорного закладу «Дихтинецький ліцей» Путильської територіальної громади Вижницького району Чернівецької області (керівник – Яна ХРИЩУК);

У секції «Анімація-мультфільми» (від 9 до 11 років):

за І місце – Андрія ОСТАФІЙЧУКА, учня 5 класу Коровійського ліцею Чернівецької територіальної громади Чернівецької області (керівник –   Оксана ОСТАФІЙЧУК);

У секції «Анімація-мультфільми» (від 12 до 14 років):

за І місце – Віту БОДНАР, вихованку Кельменецького дитячо-юнацького центру, ученицю 8 класу Кельменецького ліцею-опорного закладу Кельменецької територіальної громади Дністровського району Чернівецької області (керівник – Марія ГАРАБАЖІЙ);

У секції «Проєкт у micro:bit»:

за І місце – Дмитра БОБИКА, учня 9 класу Хотинського ліцею №5 – опорний заклад загальної середньої освіти Хотинської міської територіальної громади Дністровського району Чернівецької області (керівник – Альона КОВАЛЬ).

Відео з обласного конкурсу «Байт» на кращу комп’ютерну програму серед учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів (конкурс онлайн).

Більше фото з конкурсу «Байт» за посиланням – Обласний конкурс «Байт – 2023».

Дякуємо і вітаємо учасників конкурсу, керівників учнівських робіт, організаторів конкурсу, членів журі за гарну і успішну роботу! Дякуємо ЗСУ за можливість нашим учням творити, досліджувати і виступити на обласному конкурсі «Байт».

©Тетяна Спориніна, фото автора

Запис Обласний конкурс «Байт – 2023»: нові виклики і успіхи! спершу з'явиться на Медіа-Версії.

Запис Обласний конкурс «Байт»: нові виклики, успіхи, цілі… спершу з'явиться на Медіа-Версії.

У фінальному етапі Конкурсу зареєструвалося  93 учасники – вихованці гуртків інформаційних технологій обласного та міського центрів науково-технічної творчості учнівської молоді, збірної команди м. Чернівців (ліцей №8, №11, закладів загальної середньої освіти №1, №2, №11, №22, №30), гуртка Чернівецького ОЦ НТТУМ, МЦНТТУМ м. Чернівці, команди з Чернівецького, Вижницького, Глибоцького, Дністровського, Сторожинецького, Кіцманського, Новоселицького, Сокирянського, Путильського районів області, окремих об’єднаних територіальних громад, які були переможцями районних етапів конкурсу.

В рамках Конкурсу відбулися оцінювання домашніх робіт в шести секціях:

– для учнів 5-6 класи відтворити засобами мови програмування «Pascal» або «Scratch» проєкт «Космічна подорож на Марс»;
– для учнів 7-8 класи створити засобами мови програмування «Pascal» або «Scratch» проєкт «Комікс з декількома героями» сюжет довільний;
– створити в графічному редакторі «Paint» один малюнок на тему «Добре здоров’я та добробут у 2030 році»;
– створити в навчально-демонстраційній програмі «Power Point» творчий проєкт на тему «Моя родина унікальна!»
– створити анімацію за темою «Наш керівник гуртка інформатики найкращий тому, що…»;
– cтворити проєкт «Розумні речі» з використанням платформи micro:bit, який практично реалізовується для STEM-освіти у школах та науково-технічних гуртках.

2 листопада 2021-го відбулося підведення підсумків конкурсу і нагородження переможців.

ВІТАННЯ «ЗОЛОТИМ» ПРИЗЕРАМ КОНКУРСУ. І МІСЦЕ

ПРОЄКТ «РОЗУМНІ РЕЧІ» З ВИКОРИСТАННЯМ MICRO:BIT

Задорожний Вадим, 8 клас, Рингацький НВК. Керівник – Ковальчук А.А.

АНІМАЦІЯ-МУЛЬТФІЛЬМИ

Фратавчан Олександра, 5 клас, Чернівецький ліцей №11. Керівник – Старікова О.В.

Коровицький Валентин, 7 клас, Чернівецька ЗОШ №11. Керівник – Капша Н.В.

ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР PAINT. «ДОБРЕ ЗДОРОВ’Я ТА ДОБРОБУТ У 2030 РОЦІ»

Андрущак Любов, 6 клас, Кельменецький ліцей-опорний заклад, Кельменецький ДЮЦ. Керівник – Гарабажій М.В.

Шустова Любов, 6 клас, Чернівецька ЗОШ № 11, Керівник – Костриба Т.А.

Продан Карина, 8 клас, Опорний заклад «Шебутинецький ліцей Сокирянської міської ради Дністровського району Чернівецької області». Керівник – Тимчук В.О.

Бесарабчук Анна, 7 клас, Кельменецький ліцей-опорний заклад, Кельменецький ДЮЦ. Керівник – Гарабажій М.В

Гінінгер Семен, 8 клас, Чернівецький ліцей №11, гурток «Байт» ОЦНТТУМ. Керівник – Спориніна Т.Т.

ПАСКАЛЬ. ПРОЄКТ «КОСМІЧНА ПОДОРОЖ НА МАРС»

Кордулян Микола, 5 клас, ЗЗСО І-ІІІ ст. с. Вашківці Дністровського району. Керівник – Бандалак А.М.

Попович Дар’я, 7 клас, МЦНТТУМ м. Чернівці, Керівник – Брозинська К.М.

SCRATCH. ПРОЄКТИ «КОСМІЧНА ПОДОРОЖ НА МАРС» АБО «КОМІКС З ДЕКІЛЬКОМА ГЕРОЯМИ»

Костриба Олександа, 5 клас, Чернівецька ЗОШ №11. Керівник – Костриба Т.А.

Гнатишин Ярослав, 7 клас, Опорний заклад «Вашківецький ЗЗСО І-ІІІ ст.». Керівник – Гиршвельд Н.І.

Соломко Андрій, 7 клас, Клішковецький опорний заклад освіти імені Леоніда Каденюка. Керівник – Горбатюк К.М.

POWER POINT. «МОЯ РОДИНА УНІКАЛЬНА!» 

Кумань Назарій, 6 клас, Чернівецька ЗОШ № 11. Керівник – Костриба Т.А.

Михайленко Платон, 7 клас, Чернівецька ЗОШ №11. Керівник – Капша Н.В.

Нищук Анастасія, 7 клас, Опорний заклад «Вашківецький ЗЗСО І-ІІІ ст.». Керівник – Гиршвельд Н.І.

Гарабажій Артем, 8 клас, Кельменецький ліцей-опорний заклад, ДЮЦ смт. Кельменці, Дністровського району. Керівник – Гарабажій М.В

ВІТАННЯ «СРІБНИМ» ПРИЗЕРАМ КОНКУРСУ. ІІ МІСЦЕ

Зайцев Максим, 6 клас; Дубовікова Олександра, 7 клас; Мудрик Владислава, 8 клас; Войціх Анастасія, 5 клас; Шаповал Михайло, 5 клас; Юрнюк Олександр, 8 клас; Гусан Богдана, 8 клас; Бобильчук Андрій, 7 клас; Айвазовська Романа, 7 клас; Ватаманюк Максим, 8 клас; Зайчук Олександра, 5 клас; Влонга Андрій, 9 клас; Кордибан Степан, 5 клас; Головченко Назар, 6 клас; Коваль Вікторія, 8 клас; Попович Ілля, 7 клас; Ісарюк Михайло, 7 клас; Кадельник Мар’яна, 6клас; Сафронюк Владислав, 5 клас; Брусник Таїсія, 7 клас; Бережнюк Артем, 8 клас; Халусцецінська Анна, 7 клас; Петрович Олександр, 7 клас; Гаврилець Богдан, 8 клас.

ВІТАННЯ «БРОНЗОВИМ» ПРИЗЕРАМ КОНКУРСУ. ІІІ МІСЦЕ

Холодюк Владислав, 6 клас; Зюлковський Олександр, 8 клас; Шкута Андрій, 8 клас; Стецюк Іван, 5 клас; Пожарук Валерія, 6 клас; Бушку Олександр, 7 клас; Яловега Софія, 8 клас; Бока Анастасія, 8 клас; Кишка Денис, 7 клас; Жалоба Едуард, 8 клас; Приймак Юлія, 8 клас; Запоронюк Дмитро, 5 клас; Петрущук Іван, 5клас; Дейбук Дмитро, 5 клас; Ковальов Андрій, 8 клас; Панкевич Микола, 8 клас; Чолак Олександр, 7 клас; Соколик Олександр, 7 клас; Боднар Тетяна, 7 клас; Бірев Максим, 8 клас; Кера Ірина, 8 клас; Анісімов Роман, 8 клас; Столяр Крістіна, 8 клас, Смерека Віталій, 7 клас.

ВІТАННЯ УЧНЯМ, ЯКІ ОТРИМАЛИ СЕРТИФІКАТ УЧАСТІ В КОНКУРСІ

Остафійчук Олена, 8 клас; Мельник Радіон, 8 клас; Сінкевич Олександра, 7 клас; Панасюк Давид, 7 клас; Кіріяк Анна, 5 клас; Бойко Олександра, 6 клас; Олесик Софія, 5 клас; Баняк Арсен, 8 клас; Дудка Каріна, 8 клас; Варварюк Катерина, 8 клас; Нестирюк Богдана, 7 клас; Лінтовська Олександра, 9 клас; Дроздов Максим, 8 клас; Наталія  Митринюк, 7 клас; Шегда Максим, 5 клас; Мурару Станіслав, 6 клас; Стоян Максим. 6 клас; Панасюк Давид, 7 клас; Гуляєв Тимур, 7 клас; Любківський Вадим, 7 клас; Мойса Аліса, 7 клас; Ільків Данило, 7 клас; Нікіта Маргарита,7 клас; Гончарук Аріна, 8 клас; Андрійчук Владислав, 7 клас; Дідора Олена, 9 клас.

Конкурс «Байт» цікавий нашим учням, він є актуальним, набуті комп’ютерні, інформаційні, телекомунікаційні знання та навички – це навички для майбутнього і заради майбутнього. Учні продемонстрували навички самостійної роботи, уміння створювати актуальні і цікаві проєкти, знаходити нестандартні рішення. Дякуємо кожній дитині, її батькам, керівникам, що долучилися до конкурсу. Окрема відзнака організаторам, членам журі за проведений конкурс, за високі оціни і мотивацію на подальшу роботу і розробку нових проєктів. Бажаємо всім учасникам, керівникам успішного розвитку та нових досягнень!

©Тетяна Спориніна, Любов Рибалко, Денис Кондрюк, члени оргкомітету обласного конкурсу «Байт» на кращу комп’ютерну програму

Запис Обласний конкурс «Байт – 2021» на кращу комп’ютерну програму визначив переможців. Вітаємо! спершу з'явиться на Медіа-Версії.

Номінації Конкурсу:

• ігрові програми та бази даних (створення програми-анімації з використанням графічних можливостей мови програмування Pascal, програмування у Scratch),
• графічний редактор (Paint),
• навчально-демонстраційні програми (PowerPoint);
• анімація (мультфільм);
• проект micro:bit.

Перед початком урочистої частини учасники, керівники, члени жюрі переглянули ролик до конкурсу «Байт – 2021» – збірка робіт «Анімація».

https://www.youtube.com/watch?v=dwjVtC7xVow

У фінальному етапі Конкурсу зареєструвалося  93 учасники (5,6,7,8 клас) – вихованці гуртків інформаційних технологій обласного та міського центрів науково-технічної творчості учнівської молоді, збірної команди м. Чернівців (ліцей №8, №11, закладів загальної середньої освіти №1, №2, №11, №22, №30), гуртка Чернівецького ОЦ НТТУМ, МЦНТТУМ м. Чернівці, команди з Чернівецького, Вижницького, Глибоцького, Дністровського, Сторожинецького, Кіцманського, Новоселицького, Сокирянського, Путильського районів області, окремих об’єднаних територіальних громад, які були переможцями районних етапів конкурсу.

Після завершення урочистої частини Денис Васильович КОНДРЮК – зав.організаційно-масовим відділом Чернівецького обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді, кандидат фізико-математичних наук провів майстер клас по проєкту  micro:bit.

Члени журі побажали учасникам конкурсу цікавого спілкування, обмін досвідом, ідеями, напрацюваннями і перемог!

2 листопада 2021 року відбудеться підведення підсумків і нагородження переможців.

Про відкриття конкурсу більш детально за посиланням – ОБЛАСНИЙ КОНКУРС «БАЙТ» СТАРТУВАВ 28 ЖОВТНЯ У ЧЕРНІВЦЯХ

Оргкомітет обласного конкурсу «Байт» на кращу комп’ютерну програму

Запис Обласний конкурс «Байт – 2021» на кращу комп’ютерну програму стартував у Чернівцях спершу з'явиться на Медіа-Версії.

Запис МОН розробило новий порядок поділу шкільних класів на групи спершу з'явиться на Медіа-Версії.

На фестивалі були представлені роботи переможців відкритого обласного конкурсу на кращу комп’ютерну програму серед школярів «Інформатик» та обласного конкурсу «Байт» на кращу комп’ютерну програму серед учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів.

Фестиваль проводиться у вигляді очного захисту науково-дослідницьких робіт за темами:
– власна веб-сайт на тему: «Енергозбережувальні традиції народної архітектури України»;
– презентація на тему «Мій майбутній стартап»;
– програма виконана на довільній мові: «Задача про хід шахового коня»;
– творчий проект на тему «Україна – це Я!»
– довільні ігрові програми та бази даних (створення анімації з використанням графічних можливостей мови програмування Pascal та Scratch).

Після виступів учасники Фестивалю мали можливість здійснити космічну подорож  в планетарії.

Учасники почули про уповільнення часу, про припущення Джона Мітчела та теорію про чорні діри, яку сформулював  Ейнштейн у 1916 році…

Дякуємо організаторам і учасникам обласного Фестивалю комп’ютерних програм за цікаву програму заходу, грунтовні доповіді учасників, обмін думками, можливість відвідати планетарій.
Впевнені, що ці небайдужі, активні допитливі учні в майбутньому відкриють і свої зірки…
Технології в руках дітей – це наше майбутнє. І тільки спільними зусиллями ми зможемо збудувати його міцним, потужним та яскравим.

Детальний фотозвіт фестивалю за посиланням – ФЕСТИВАЛЬ КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ.

©Тетяна Спориніна,
фото автора і Ірини Мацьопи

Запис ОБЛАСНИЙ ФЕСТИВАЛЬ КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ спершу з'явиться на Медіа-Версії.

У Чернівецькій області у конкурсі «Бобер – 2014» взяли участь 1161 школяр. Серед них 875 – школярі навчальних та позашкільних навчальних закладів Чернівців та 286 учасників з міста Новодністровська та шкіл Глибоцького, Путильського, Вижницького, Хотинського, Сторожинецького та Сокирянського районів.

Учні ЗОШ № 2, 3, 4, 6, 10, 14, 16, 17, 19, 24, 28, 30, 33, 27, 38, 41,
гімназій № 1, 2, 3, 4, 5, 7, ліцеїв № 1, 3, 4, військово-спортивного ліцею-інтернату, НВК «Берегиня», вихованці КЮТ «Кварц», гуртка «БАЙТ» Чернівецького ОЦ НТТУМ, МЦНТТУМ у Чернівцях успішно справились з тестовими та з інтерактивними завданнями конкурсу.

Цього року у Міжнародному конкурсі “Бобер” взяли активну участь школярі з Вашківецької ЗОШ І – ІІІ ступенів, НВК «Вашківецька гімназія» та Черешенської ЗОШ І-ІІІ ст. Вижницького району;
Багринівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Коровійської ЗОШ І-ІІІ ст. Глибоцького району;
КЗ “Селятинська ЗОШ-інтернат І-ІІІступенів”, Путильської ЗОШ І-ІІІ ст. Путильського району;
Грозинецького НВК, Клішковецької ЗОШ І-ІІІ ст., Колінковецької ЗОШ І-ІІІ ст., Рукшинської ЗОШ І-ІІІ ст. Хотинського району;
Ропчанського НВК, Тисовецької ЗОШ І-ІІ ст. Сторожинецького району;
Буковинського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою міста Новодністровська;
Вашківецької ЗОШ І-ІІІ ст. Сокирянського району.

Завдання пропонуються учням у одній з таких форм:
1. Тестові завдання у закритій форми. Учням пропонується до кожного завдання вибрати одних із чотирьох пропонованих варіантів відповідей, тобто вибрати правильну на думку учнів відповідь.
2. Інтерактивні завдання. Для отримання правильного результату потрібно виконати відповідну послідовність операцій на комп’ютері.

Всі важливі події у житті конкурсу оперативно висвітлюються на офіційному сайті міжнародного оргкомітету .

Якщо в інших країнах використовуються стандартні Інтернет- платформи для створення пакету завдань і проведення конкурсу, то в Україні створена спеціальна мобільна платформа, авторами якої є Ростислав Шпакович та Тарас Шпот (зараз програміст софтверної компанії «Елекс»). Вона дозволяє проводити конкурс в ОС Windows та Linux.

І цього навчального року логічні задачі, що подані в нестандартній формі, сподобались школярам.
Бажаємо всім учасникам високих балів!

Тетяна Спориніна,
обласний координатор Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер-2014»

Фото передані від ЗОШ №42, №14, гімназії №2 м. Чернівці, Багринівської ЗОШ І-ІІІ ст. Глибоцького району, Вашківецької загальноосвітньої школа І-ІІІ ст. Вижницького району.

Запис VII Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер-2014» спершу з'явиться на Медіа-Версії.

Від 4 до 9 серпня 2014-го в Буковелі Івано-Франківської області відбувся IV Всеукраїнський семінар-практикум для обласних координаторів Міжнародного конкурсу «Бобер».

Відповідно до рішення Міжнародного оргкомітету конкурсу Львівський фізико-математичний ліцей-інтернат при Львівському національному університеті імені Івана Франка був визначений Національним організатором конкурсу «Бобер-2013» в Україні.

VII Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер» в Україні проводився 10 листопада 2013 (для учнів 6-11 класів) та 11 листопада (для учнів 2-5 класів).

У конкурсі «Бобер – 2013» взяли участь 86 266  школярів України.
Таким чином, Україна займає третє місце в світі за кількістю залучених школярів до конкурсу після Німеччини і Франції.

Восени 2013-го вперше в Україні була проведена Осіння школа Бобра у Львові.

10 липня 2011 року є офіційної датою створення Всеукраїнської координаційної ради Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер».
Популярність Міжнародного конкурсу з інформатики «Бобер» щорічно зростає у світі. Якщо у 2009-2010 навчальному році в конкурсі взяли участь 137 тис. школярів із 11 країн світу, то у 2012-2013 – 505 тис. школярів із 22 країн, а у 2013-2014 – з 30 країн.

Деякі відомості про кількість учасників (2013) у різних країнах:
Німеччина (206430), Франція (171932), Україна (86266), Словаччина (55017), Чехія ( 34454), Литва (25909 ), Великобританія ( 21473), Росія (17584), Польща (15933), Австрія (12154).

Учасники семінару, викладачі інформатики, методисти, провідні фахівці обмінялися досвідом проведення конкурсу у своїх регіонах.

Конкурс проводиться у п’яти вікових групах: БОБРЕНЯТОЧКО – для учнів 2-3 класів, БОБРЕНЯТКО – для учнів 4-5 класів, БОБРЕНЯ – для учнів 6 –7 класів; БОБРИК – для учнів 8 – 9 класів; БОБЕР – для учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл.

Завдання для учасників конкурсу запропоновані та затверджені щорічним форумом Міжнародної спільноти “Бобер”.
Учасникам пропонуються завдання двох типів:
1. Текстові завдання. До них додаються чотири варіанти відповіді, з яких потрібно вибрати правильний.
2. Інтерактивні завдання. Отримати правильний результат можна лише при виконанні відповідної послідовності операцій на комп’ютері.

VІІІ Міжнародний конкурс «Бобер — 2014» буде проведений у Всесвітній тиждень конкурсу «Бобер» від 9 до 16 листопада 2014 року.

Учасники семінару також побували на різних екскурсіях, відвідали географічний Центр Європи, здійснили сходження на гору Говерла.

На українській веб-сторінці конкурсу «Бобер» –   http://http://bober.net.ua/ у розділі «Правила проведення» можна детально ознайомитись з умовами конкурсу. В «Архіві завдань» — задання попередніх років. Навіть якщо ви успішно справились з усіма завданнями, радимо почитати запропоновані розв’язки. Це дозволить краще підготуватись до нового змагання.

Тетяна Спориніна,
координатор Чернівецької області
Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер».
Фото автора.

Запис Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер» в Україні спершу з'явиться на Медіа-Версії.

Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер-2013» відбувається 10 листопада (для учнів 6-11 класів) та 11 листопада (для учнів 2-5 класів).

Ми живемо в епоху величезного впливу науково-технічного прогресу практично на всі сфери людської діяльності. Щоб бути конкурентноздатним у своїй галузі, кожний фахівець повинен досконало володіти сучасними інформаційними та комунікативними технологіями. Мета міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер» — популяризація і поглиблення знань з інформатики серед учнів, поширення та впровадження національних освітніх технологій, запровадження сучасних прогресивних освітніх зарубіжних технологій в Україні.

 Завдання для учасників конкурсу запропоновані та затверджені щорічним форумом Міжнародної спільноти “Бобер”. Учасникам пропонуються завдання двох типів:
1. Тестові завдання. До них додаються чотири варіанти відповіді, з яких потрібно вибрати правильний. 
2. Інтерактивні завдання. Отримати правильний результат можна лише при виконанні відповідної послідовності операцій на комп’ютері.

Для учнів 2 – 3 класів пропонується 12 завдань ( 4 – по 3 бали, 4 – по 4 бали, 4 – по 5 балів).
Для учнів 4 – 5 класів пропонується 15 завдань ( 5 – по 3 бали, 5 – по 4 бали, 5 – по 5 балів).
Для учнів 6 – 7 класів пропонується 18 завдань ( 6 – по 3 бали, 6 – по 4 бали, 6 – по 5 балів).
Для учнів 8 – 9 класів пропонується 21 завдання ( 7 – по 3 бали, 7 – по 4 бали, 7 – по 5 балів).
Для учнів 10 –11 класів пропонується 24 завдання (8 – по 3 бали, 8 – по 4 бали, 8 – по 5 балів).

У Чернівецькій області у конкурсі «Бобер – 2013» взяли участь 1226 школярів навчальних та позашкільних навчальних закладів міст: Чернівців (813 учнів), Новодністровська, Хотина та шкіл Глибоцького, Путильського, Вижницького, Хотинського, Сторожинецького, Герціївського та Сокирянського районів (413 учнів).

Фотозвіт конкурсу

Колінковецька ЗНЗ Хотинського району

Чернівецька гімназія №2

ЗОШ №14

ЗОШ №28

ЗОШ №37

Військово-спортивний ліцей

Вашківецька ЗОШ І-ІІІ ст. Вижницький район

Багринівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Глибоцького району

Димківський НВК Глибоцького району

Вашківецька ЗОШ І-ІІІ ступеня Сокирянського району

НВК “Вашківецька гімназія” Вижницького району

Бажаю відмінних результатів учасникам конкурсу!

Тетяна Спориніна, координатор Чернівецької області
Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності “Бобер”.
Фото автора, Олександра Максимчука, Ольги Тірон,
Олександри Палійчук, Олега Андрійчука, Наталії Гиршвельд,
Інни Вінтонік, Маргарети Головатої, Марини Гуменюк, Анатолія Бандалака.

Запис Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер -2013 стартував 10 листопада спершу з'явиться на Медіа-Версії.

Історія конкурсу “Bebras”

Одним з важливих засобів зацікавлення учнів навчанням є проведення різного роду змагань.
Зокрема, вибудувана струнка система учнівських олімпіад – від шкільної до міжнародної.
Ідея такого конкурсу виникла в 2003 році під час проведення в США Міжнародної Олімпіади з Інформатики у керівника литовської команди професора Валентини Дагєне. Там же з’явилась і назва конкурсу. Відомий американський вислів про працьовитих і цілеспрямованих людей– «Busy as a beaver». Тому симпатичний бобер став символом цього турніру.

Перший конкурс був проведений у Литві в 2004 році. У наступному році в литовському місті Пасваліс одинадцять країн – Австрія, Данія, Естонія, Єгипет, Ізраїль, Латвія, Литва, Нідерланди, Німеччина, Польща, Фінляндія – утворили Міжнародну Спільноту «Бобер».
Завдання Спільноти – розробка та узгодження завдань національних конкурсів країн-учасників з метою підвищення комп’ютерної грамотності дітей, ознайомлення і зацікавлення сучасними інформаційними технологіями, комп’ютерною технікою та літературою.
Форма проведення цього конкурсу подібна до аналогічних конкурсів з математики і фізики «Кенгуру» та «Левеня». Основна відмінність – всі завдання учні виконують на комп’ютері.

У 2007 році Україна вперше взяла участь роботі щорічного зібрання Міжнародної Спільноти «Бобер». Це сталося завдяки запрошенню одного з керівників литовських конкурсів «Кенгуру» і «Бобер» Ельмундаса Жаліса. У 2008 році конкурс стартував і в Україні.
Член міжнародного комітету «Bebras» від України – Ростислав Шпакович, викладач інформатики Львівського фізико-математичного ліцею при ЛНУ ім. Івана Франка та в Українській Академії Друкарства.
10 липня 2011 року є офіційної датою створення Всеукраїнської координаційної ради Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер».

11-16 листопада 2012 року був проведений черговий V Міжнародний конкурс “Бобер”. У ньому взяли участь більше 500 тисяч учнів з 22-х країн світу. Найбільш масово конкурс пройшов у Німеччині (180 тис. учасників), Франції (90 тисяч) та Україні (60 тисяч).

У 2013 році планується залучення до конкурсу «Bebras» ще таких країн: Малайзія, Англія, Росія, Ірландія, США, Іспанія, Ізраїль, Азербайджан.

Семінар-практикум обласних координаторів конкурсу

ІІІ Всеукраїнський семінар-практикум для обласних координаторів Міжнародного конкурсу “Бобер” в Україні відбувся з 5 по 10 серпня 2013 року в Яремче Івано-Франківської області.

VІ Міжнародний конкурс “Бобер – 2013” буде проведений 10 листопада 2013 року.
Конкурс проводиться у п’яти вікових групах: БОБРЕНЯТОЧКО – для учнів 2-3 класів, БОБРЕНЯТКО – для учнів 4-5 класів, БОБРЕНЯ – для учнів 6 –7 класів; БОБРИК – для учнів 8 – 9 класів; БОБЕР – для учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл.

Завдання для учасників конкурсу запропоновані та затверджені щорічним форумом Міжнародної спільноти “Бобер”. Учасникам пропонуються завдання двох типів:
1. Текстові завдання. До них додаються чотири варіанти відповіді, з яких потрібно вибрати правильний.
2. Інтерактивні завдання. Отримати правильний результат можна лише при виконанні відповідної послідовності операцій на комп’ютері.

Марія Хасанова, координатор Миколаївського району Львівської області,
Викладач інформатики Миколаївської ЗОШ №2. Одну з задач пані Марії включили до Міжнародного банку задач конкурсу «Bebras». Проте не всі країни, на відміну від України, мають змогу для реалізації інтерактивних задач.
– Львівська область четвертий рік бере участь у Міжнародному конкурсі «Бобер», по кількості учасників ми другі, а по частці залучення учнів – перші. Всі старшокласники зацікавилися ІІІ рівнем задач даного конкурсу, а також їм подобається, що можна у випадку невдалої спроби повторити виконання завдання. Введення «Бобреняточка» з 2-3 класу буде сприяти зацікавленості предметом «Сходинки до інформатики» та підвищенню комп’ютерної грамотності дітей. Адже діти мають сприймати комп’ютер не тільки як ігровий засіб, а й вчилися логічно мислити.

Ірина Скляр, заступник директора Українського фізико-математичного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка, координатор конкурсу «Бобер у ліцею. За 17 років роботи в УФМЛ КНУ Ірина Скляр підготувала більше 70 учнів-переможців IV етапу Всеукраїнської олімпіади з інформатики і 10 переможців Міжнародної олімпіади з інформатики.
– Конкурс «Бобер» виявляє дітей з неординарним мисленням. 11 клас вже не так активно бере участь, але загалом конкурс важливий, цікавий, подобається учням. Весь конкурс проходить в стінах ліцею, тому день проведення конкурсу дуже напружений.

Андрій Мірошниченко, доцент кафедри управління інформаційно-освітніии проектами Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, викладач інформатики гімназії №12 м. Дніпропетровська.
– У Дніпропетровській області склалася своя традиційна система підготовки учнів до олімпіад, конкурсів, турнірів.У липні 2011 року почали створювати єдиний інформаційний простір шкіл області на основі розробки програмістів з Харкова «Курс – школа».  Для реалізації цього проекту у Дніпропетровську за ініціативи мерії у кожній школі була введена посада інженера. Також це і дистанційне навчання за програмою розв’язання завдань підвищеної складності, тренувальні збори. Система роботи дає свої результати. 6-13 липня 2013 року в м. Брісбен (Австралія) відбулася XXV Міжнародна учнівська олімпіада з інформатики. Україну у змаганнях гідно представляли учні, які вибороли 4 медалі. Дмитро Федоряк, учень 11 класу Комунального закладу освіти «Дніпропетровський ліцей інформаційних технологій» при Дніпропетровському національному університеті виборов бронзову медаль. Також у 2012 році у Дніпропетровську було започатковано та проведено Першу Всеукраїнську учнівську олімпіаду з інформаційних технологій, де команда області посіла почесне друге місце серед команд областей і міст України. Організовано роботу «Електронної школи для обдарованих учнів». Вона включає в себе 3 основні напрямки: інформаційний ресурс; навчальні матеріали для слухачів Малої академії наук; проведення відкритих лекцій та вебінарів провідними вченими області.
З появою варіативної складової у навчальних планах ми почали вивчення інформатики з 2 класу ще з 2000 року. Був запропонований для 2-4 класів комплекс розробок з математичної інформатики «Завдання та ігри з інформатики» авторів О.В. Горячева і А.А. Мірошниченко. Цього навчального року для вчителів, які будуть викладати «Сходинки з інформатики», були проведені спеціальні методичні заняття. А конкурс з інформатики «Бобер» сприяє поглибленню знань з інформатики. А група «Бобреняточко» якраз логічно додається у новий етап вивчення інформатики українськими школярами у початковій школі.

Ростислав Шпакович, член міжнародного комітету «Bebras» від України. На конференції «Комп’ютери в освіті» три доповіді були присвячені презентації конкурсу «Бобер». Ростислав Шпокович представляв Україну і виступив з доповіддю «Ігрові задачі конкурсу «Бобер» і програмні алгоритми».
– Влітку цього року в місті Торунь ( Польща) відбувся семінар координаторів країн учасниць Міжнародного конкурсу «Bebras». І також Х Міжнародна конференція «Комп’ютери в освіті», у якій взяли участь представники 70 країн світу. На пленарному засіданні виступив Мітчелл Рєзник, автор мови Скретч (Scratch)  з доповіддю «День Матері, войовничі коти та історії від спільноти Scratch ». Скретч (вимовляється “скретч”) – це візуальна об’єктно-орієнтоване середовище програмування для навчання школярів молодших і середніх класів.

Якщо в інших країнах використовуються стандартні інтерактивні платформи для створення пакета завдань, то в Україні створена спеціальна мобільна платформа для конкурсу «Бобер», авторами якої є Ростислав Шпакович та Тарас Шпот.  Керівник команди Нідерландів на Міжнародній олімпіаді з інформатики Кім Шрійверс про українську платформу інтерактивних задач сказав: «Круті задачі, цікаве середовище, де учень грає проти комп’ютера».

Цього року у нас дуже відповідальний конкурс, бо ми залучаємо учнів 2 та 3 класів. В Литві, Чехії, Словенії, Швейцарії такий досвід вже є. На семінарі у Яремче якраз і обговорюємо та рецензуємо умови задач для молодших школярів і презентуємо задачі для інших вікових категорій.

Надія Шуляк, вже 3 роки координатор конкурсу «Бобер» Ніжинської ЗОШ №15 Чернігівської області, вчитель початкових класів і інформатики.
– Конкурс «Бобер» розвиває логічне мислення, пам’ять, уяву, навички роботи за комп’ютером. Молодші школярі із задоволенням розв’язують інтерактивні задачі. Але треба передбачити, щоб умови задачі не були громіздкими. З досвіду проведення конкурсу хочу зазначити, що деякі учні 5 класу іноді не можуть зразу вловити і зрозуміти суть завдання, тому доводилося їм трохи підказувати у плані формулювання задачі: що треба знайти чи довести.

На українській веб-сторінці конкурсу «Бобер» http://www.bober.net.ua/ у розділі “Правила проведення” можна ознайомитись з умовами конкурсу. В “Архіві завдань” – задання чотирьох попередніх років. Навіть якщо ви успішно справились з усіма завданнями, радимо почитати запропоновані розв’язки. Це дозволить краще підготуватись до нового змагання.

Як проходив конкурс “Бобер – 2012” у Чернівецькій області – за посиланням
http://versii.cv.ua/pohlyad/ukrayins-ki-shkolyari-informatiki-pislya-nimets-kih-ta-frantsuz-kih-najaktivnishi/19752.html

Спориніна Тетяна, обласний координатор Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності “Бобер”

Запис Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності “Бобер -2013” в Україні спершу з'явиться на Медіа-Версії.

На Буковині цього року у конкурсі «Бобер» взяли участь майже 840 учасників: учнів чернівецьких шкіл №1, 2, 3, 4, 8, 10, 14, 16, 19, 24, 27, 28, 30, 33, 37, 38, 41; гімназій № 2, 3, 5, 7; ліцеїв № 1, 3, 4, учні ліцею послуг, військово-спортивного ліцею, гуртківців міського КЮТ «КВАРЦ», Чернівецького ОЦ НТТУМ «БАЙТ», учні Вижницького району – Вашківецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів; Глибоцького району – Багринівська ЗОШ І-ІІІ ст., Коровійська ЗОШ І-ІІІ ст.; Путильського району – КЗ”Селятинська ЗОШ-інтернат І-ІІІступенів”, Сергіївської ЗОШ І-ІІІ ст., Дихтинецька ЗОШ І-ІІІ ст.; Хотинського району – Колінковецький НВК; Сторожинецького району -Ропчанський НВК та Тисовецька ЗОШ І-ІІ ст.

Усі завдання виконувались на комп’ютерах. Учасникам пропонувалися цікаві тестові та інтерактивні завдання трьох рівнів складності. Найбільше зацікавили учнів інтерактивні задачі: “Подарунок”, “Свічки”, “Стоси”. Викликали інтерес задачі з листівкою, склянками, продовженням числового ряду та інші. Пізнавальними стали для школярів тестові завдання щодо операційних систем та систем числення.

Після конкурсу ще довго тривало обговорення різних варіантів розв’язків. І, звичайно, діти вже чекають на результати.

Спориніна Тетяна, обласний координатор Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності “Бобер-2012”

Запис Українські школярі-інформатики після німецьких та французьких – найактивніші спершу з'явиться на Медіа-Версії.

6 листопада 2011року в Чернівецькій області у конкурсі «Бобер – 2011» взяли участь 624 школярі з навчальних закладів м. Чернівці, шкіл Глибоцького, Новоселицького, Путильського і Вижницького районів.
Учні ЗОШ № 2, 3, 4, 8, 12, 14, 24, 25, 27, 28, 30, 33, 37, 38, 41,
гімназій № 2, 3, 4, 5, 7, ліцеїв № 1, 2, 3, 4, військово-спортивного ліцею-інтернату м. Чернівці, вихованці КЮТ «Кварц», гуртка «БАЙТ» ОЦ НТТУМ, як і школярі з Вашківецької ЗОШ І – ІІІ ступенів, Кам’янської ЗОШ І – ІІІ ступенів, Димківського НВК , Коровійської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Слобідського НВК, КЗ”Селятинської ЗОШ-інтернату І-ІІІступенів” успішно справились і з тестовими завданнями конкурсу і з інтерактивними.

Конкурс проводиться щорічно у першу неділю листопада спільно з Міжнародною Спільнотою “Бобер” (“International Beaver Community”).
Організація «International Beaver Community» налічує на сьогодні 13 країн.
Україна впершне провела в себе конкурс в 2008.
У 2010 році в Україні взяло участь близько 25 000 учасників.
10 липня 2011 року є офіційної датою створення Всеукраїнської координаційної ради Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної грамотності “Бобер”.
Конкурс проводиться в чотирьох вікових групах: БОБРЕНЯТКО – для учнів 4-5 класів, БОБРЕНЯ – для учнів 6 –7 класів; БОБРИК – для учнів 8 – 9 класів; БОБЕР – для учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл.
Конкурс триває:
для учнів 4-5 класів – 60 хвилин;
для учнів 6-7 класів – 70 хвилин;
для учнів 8-9 класів – 80 хвилин;
для учнів 10-11 класів – 90 хвилин.
Зміст і структура завдань
Завдання для учасників конкурсу запропоновані та затверджені щорічним форумом Міжнародної спільноти “Бобер”. Учасникам пропонуються завдання двох типів:
1. Текстові завдання. До них додаються чотири варіанти відповіді, з яких потрібно вибрати правильний.
2. Інтерактивні завдання. Отримати правильний результат можна лише при виконанні відповідної послідовності операцій на комп’ютері.

Тетяна Спориніна,
обласний координатор конкурсу “Бобер”

Запис «Бобер» – Мiжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної грамотності спершу з'явиться на Медіа-Версії.